经同意，《习强军思维学习大纲（2023年版）》印发三军。这是深化耐久厚实展开习强军思维学习教育的根本教材，各级应学好用好这一根本教材，推动学习遵循往深里走、往实里走、往心里走。

  同志曾在《改造咱们的学习》中，把“满足于一知半解”作为一种“极坏的风格”。学习遵循党的立异理论如掘井汲泉，必定要阅历一个由外至内、由浅入深的进程，尤其要战胜这种风格。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”只要钻进去、钻得深，才干探得源头活水，尝到真理的滋味。

  “好书不厌百回读，深钻细研意自新。”各级要紧密结合主题教育，把大纲归入学习方案，作出周密安排。广阔官兵应坚持原原本本学、及时跟进学，全面学习体会这一思维的重大意义、科学系统、精华要义、实践要求，不断增进政治认同、思维认同、理论认同、情感认同，尽力把学习成效转化为推动新时代强军工作的强壮力气。

  “文须字字作，亦要字字读；咀嚼有余味，百过良未足。”学习习强军思维，有必要精思细悟，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。

  法国哲学家卢梭说：“读书别贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”作家秦牧则建议“牛嚼”式的精读，牛吃草后，再反刍倒嚼，嚼烂嚼细，使草料变细变软，更简单吸收。学好用好《习强军思维学习大纲（2023年版）》，也需求一个反刍的进程，这不是机械的重复，而是渐进的深化，是一个入心入脑的进程。

  学之愈深，则知之愈明、行之愈笃。学习习强军思维，有必要在学深悟透、融会贯穿上下功夫，多一些“好学沉思，心知其意”的领悟和“锲而不舍，金石可镂”的干劲，深化学习体会“十一个清晰”的主要内容以及包含其间的当代我国马克思主义军事观和方法论，尽力实现“从厚读薄，从薄读厚”的消化吸收再转化，以“生动的学习”深悟“生动的理论立异和实践立异”，实践做到系统体会、深化了解、全面掌握。

  思维的利箭历来不是用来赞许的。我国人长于用马克思主义之“箭”去射我国实际之“的”。学习习强军思维，也应做到知行合一，大力宏扬理论联系实践的优秀学风。

  理论的价值在于实践，学习的意图是运用。习强军思维既布置“过河”的使命，又辅导处理“桥和船”的问题，为知道、剖析和处理实践问题供给了“金钥匙”。学好用好《习强军思维学习大纲（2023年版）》不能坐而论道，就好像一“箭”在手，搓来搓去，“连声赞曰：‘好箭！好箭！’却老是不愿意放出去”。有必要在学懂弄通做实上下功夫，做到学以致用、用以促学、学用相长。

  “为学之实，固在践履。”各级应锚定建军一百年奋斗目标，坚持学思用贯穿、知信行一致，一手抓学、一手抓做，把精力状况激起出来，把猛进力气凝集起来，把学习成效转化为推动强军工作、实行使命使命的生动实践，尽力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面获得更大成效。