习一直分外的重视、亲热关心青年学生生长成才。近年来，他屡次到高校调查调研，屡次同青年学生座谈，屡次就高校思维政治作业、培育社会主义建设者和接班人宣布重要讲话。与青年学生沟通，引经据典讲故事、娓娓道来润心田。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”便是他引证的典故之一，用以勉励青年学生从现在做起、从自己做起，扣好人生的第一粒纽扣，迈出人生的扎实脚步。

  “凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”，出自南北朝北齐刘昼的《刘子·崇学》。意思是，凿井的人，从挖很浅的土坑初步，最终才挖成万丈深井。比方要干成一件作业、成果有作为的人生，必须从根底做起，在起点上就扎实推动；只要点滴堆集并锲而不舍，才干达至方针希望、完成人生抱负。联络这段话的上文，“返乡者心务见家，不可以一步至也；慕学者情缠典素，不可以一读能也。故为山者，根据一篑之土，以成千丈之峭”，此种意蕴则更为清楚。

  起于三寸之坎，以就万仞之深，道出了凿井者的视野与耐性。其间，有三重相关提醒出了他的结壮苦干、锲而不舍与不懈进取精神。一是由“起”到“就”，连通初步与达到，体现为方针向度；二是从“三寸”至“万仞”，连通简单与艰苦，体现为进程向度；三是由“坎”至“深”，连通浅层与底端，体现为成果向度。由清楚的方针引领，经由持之以恒的尽力进程，方可收成等待的成果。凿井如此，为山如此，干一切的作业都如此；学习如此，作业如此，人生开展大略也如此。

  实践上，翻开习系列重要讲话，处处可见建瓴高屋且生动精彩的引证。如以《老子》中“全国难事，必作于易；全国大事，必作于细”“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，阐明晰做作业有必要从根底下手，从易处、细处做起；以《荀子》中“不积跬步，无以致千里”，劝诫人们不能急于求成、急于求成，要注意从小事做起，从一点一滴做起；以《东周列国志》中“大海之阔，非一流之归也”，强调了干事需求堆集、成事需求进程，只要锲而不舍才可成果大业。看似寻常最奇崛，成如简单却艰苦。习指出：“青年的人生之路很长，行进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有高兴也有哀伤。心中有阳光，脚下有力气，为了抱负能坚持、不松懈，才干发明无愧于年代的人生。”

  起于三寸之坎，以就万仞之深，是凿井者的经历，是干事者的遵从，是青年学生奋发有为的典范参照。“道虽迩，不可不至；事虽小，不为不成。”无论是求知学习仍是作业创业，要想自己不断行进、做出一番成果，要想本身继续提高、成为栋梁之材，必须准备好、打好根底，必须脚结壮地、实干笃行，必须坚忍不拔、坚韧不拔，必须咬定方针、矢志不渝。

  对待学习，青年学生要如饥似渴、孜孜不倦学习，像海绵汲水相同罗致常识，打好扎实的学识根基。依照习要求，既多读有字之书，也多读无字之书，坚持知行合一，重视在实践中学真知、悟真理，加强磨炼、增加身手。对待人生，青年学生要面向实践、深化实践，干事谨慎务实、苦干实干，遇到波折撑得住，关键时刻顶得住，扛得了重活，打得了硬仗，经得住苦难。如此，方能不负嘱托，尽力成为有抱负、有学识、有才干的实干家，尽力成为堪当民族复兴重担的年代新人。

  （作者：商志晓，系山东师范大学教授、山东省习新年代中国特色社会主义思维研究中心研究员）