1.政治理论学习有距离。一是理论学习缺少系统性、超前性安排，存在暂时安排、暂时学的现象，导致学习效果不抱负。

  比方在2022年党支部学习方案中，尽管列出了若干学习内容，但没有严厉依照方案去执行，而是半途遇到暂时调整学习内容，上级有什么文件、举行什么会议、有什么严重要求，就安排党员学习，缺少学习针对性。

  二是深化学习不行，往往存在传达文件、念念文章就完事，不进行深化细致的教导、沟通、研讨，让党员进一步把握精力实质和内在。

  二是服务政协高水平展开有距离。推动政协作业高水平质量的展开是党支部作业的核心内容，但党支部还没有很好地策划，也没有拿出更多办法，存在就支部作业而抓支部作业现象。

  二是党建作业立异力度不行。作业中缺少立异思维和立异办法，还习惯用老办法老套路推动作业，立异力缺乏。如需获取完好电子版修改请去咱们的公棕呺：淘文事例，然后搜：安排生活会

  4.党员教育办理存在宽松软。一是教育办理不行严厉。支部在会上着重加强办理多，作业之余加强办理少，存在失之于宽、失之于软的现象。

  二是演示带头学习不行。作为一名支部书记，理应在学习上带头演示，但你平常经常以事务忙为由，安排党员学习比较少，即便安排学习，也存在学而学深、学而不透的现象，常常多用传达学习文件替代集中学习。

  一是立异认识还不行强。作业中有求稳怕乱，不求过得硬、只求过得去的思维，开辟前进精力有所下滑。

  二是立异办法还不多。抓作业还局限于按上级要求抓，结合政协新时代新特点立异性的作业比较少。

  2.作业推动还不行到位。作业有时浮于面上，沉下去的力度不行，导致一些作业推动不抱负、不行到位。

  3.展开党员作业还不行标准。在展开党员过程中，一些程序不行谨慎，材料不标准。比方，在县委巡察政协机关党组过程中，指出展开党员过程中的x个问题，均为程序不谨慎、材料不标准。

  2.宣扬作业比较滞后。作为宣扬委员，要宣扬上级党委有关严重决议计划布置，宣扬政协中心作业，宣扬政协党建作业，但支部作业的宣扬还不是很到位。

  2.警示教育单一。在展开正反两方面警示教育上，方式不多、办法不活，展开警示教育次数偏少。

  3.加强青年思维教育还需加强。在辅导团支部加强对团员和青年的政治思维教育还需加强；在教育团员和青年做有抱负、有品德、有文化、有纪律的社会主义新人上还需加强；在教育团员和青年努力学习习新时代中国特色社会主义思维，学习党的路线方针政策，学习现代科学文化知识，酷爱本职作业，精通事务，积极为现代化建设作贡献上还需加强。

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